Votre projet de elearning s'articule autour de trois axes majeurs pour lesquels nous vous proposons aussi bien nos compétences en matière technique, pédagogique qu'organisationnelle.
stratégies d'organisation
Tout projet nécessite des apports des différentes parties. Nous vous apportons nos savoirs-faire, vous nous rapprochez des votres.
Ainsi se constitue l'équipe projet qui aura pour tâche d'identifier les problématiques du projet parmi lesquelles :
- définition des objectifs de la formation,
- identification des populations cibles,
- nature des bénéfices recherchés et attendus et les moyens pour y parvenir,
- problématiques pédagogiques,
- sélection des modalités de formation, parts consacrées aux modes présentiels et distanciels,
- l'identification et la désignation des ressources internes,
- problématiques technologiques : choix du dispositif, des modes de diffusion,
- encadrement et accompagnement.
GESTION DE PROJET
Des qualités managériales et de gestion sont nécessaires pour que le projet s'inscrive dans le cadre défini et auquel il convient de se conformer.
Parmi les grands points qui exigent une implication et une attention toute particulière :
- la mise en place de réseaux, de relais et de circuits de communication et de réalisation. Il s'agit de la constitution et de l'organisation des équipes et de circuits qu'emprunteront les informations,
- la démarche qualité qui veillera tout particulièrement au respect et à la mise en conformité des tâches telles qu'elles auront été définies dans le cahier des charges. Pour cela, une méthodologie documentée est recommandée,
- être particulièrement attentif à la conduite du changement. Même s'il ne s'agit pas d'une première expérience ou d'un domaine neuf pour l'elearning dans votre entreprise ; même si les publics cibles ont déjà participé à différents programmes, il convient en tout temps de communiquer autour du projet, de diagnostiquer, former, mesurer, etc.
conception
Au moment de s'engager dans la phase la plus exigente, il faut faire l'inventaire des compétences, des besoins, des attentes.
La conception des modules de formation exige alors entre autres :
- la connaissance de l'ingénierie pédagogique en formation à distance,
- la rédaction du cahier des charges,
- la définition de la charte graphique,
- la création d'un storyboard,
- la production de documents de travail et de validation,
- la maîtrise des aspects techniques productifs.
A chaque étape de vos projets, SPEEDERNET vous apporte ses connaissances et ses compétences pour faire de votre projet la réussite attendue.
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