Conception

Les modules de elearning qui répondent à la définition de modules « spécifiques » désignent des
conceptions :
- dont le scénario pédagogique est complexe,
- dont les modalités de développement font appel à des outils tel Adobe Flash.

Ce sont là les deux principales caractéristiques différenciatrices de ces modules, et Speedernet vous apporte dans ce cadre.

Une Ingéniérie Pédagogique Multimédia
Lorsque vous vous lancez dans un projet de elearning dit spécifique, il convient de maîtriser l’ensemble des concepts et des phases de travail, identifiables comme suit.

- vos besoins de formation,
- l’identification des publics et des méthodes pédagogiques à mettre en ouvre,
- la prise en considération des éléments graphiques. Charte, univers visuel,…
- les considérations techniques : environnement de déploiement,  parc informatique,…
- les méthodes d’évaluation,
- …

Une créativité unique
Speedernet vous offre des compétences rares et recherchées. Nos chefs de projets comme nos concepteurs pédagogiques sont à votre service pour vous apporter des réponses exclusives et personnalisées.
Nous vous proposons une Ingénierie Pédagogique non formatée, mais plutôt à votre écoute.
Nous vous proposons des univers graphiques traditionnels comme extrêmement évolués. Les équipes de Speedernet disposent des compétences 2D/3D en interne.

Des méthodes de production efficace, avantageuses, rentables
Ce n’est pas parce que l’on évoque des modalités de production de qualité, qu’il ne faut pas que ces dernières répondent à des exigences d’industrialisation de conception. Aussi, Speedernet vous propose d’envisager de concevoir vos modules spécifiquement sur deux modes :
- standard : produire sur mesure répond à des exigences néanmoins connues et maîtrisées. Aussi, les méthodes ici mises en oeuvre sont depuis de nombreuses années éprouvées et maîtrisées,
- novateur :  vous rechercher une conception originale, un scénario exclusif, unique.

Pour parler de vos projets, nous sommes à votre disposition par téléphone au 04 72 53 94 10 ou par email.